O projeto acontece diretamente nas escolas, onde as crianças participam de encontros sobre poesia e são convidadas a criar seus próprios poemas a partir de um tema proposto. Nesta edição, o tema foi inclusão, dando espaço para que cada criança expressasse suas percepções, sentimentos e experiências por meio da escrita.
Minha atuação esteve presente em todo o desenvolvimento editorial da publicação. Fui responsável pela edição e organização dos poemas, trabalhando a apresentação dos textos para garantir legibilidade sem perder a essência e a autoria das crianças. Também desenvolvi o key visual do projeto, incluindo as capas dos livros, além do projeto gráfico e layout das páginas internas.
Para acompanhar os livros, também foi criada uma caixa personalizada para armazenamento e apresentação das publicações, que permanece nos espaços da GSA e do Centerminas, empreendimento da GSA, como parte da identidade física do projeto.
Ao final da iniciativa, as crianças são convidadas para um dia especial no Centerminas, onde recebem seus livros, participam de atividades no Vila Trampolim e têm a oportunidade de brincar, ler e compartilhar suas produções. A experiência é complementada com kits entregues às crianças, transformando o projeto editorial em uma celebração de suas vozes e criações.
O resultado é uma publicação que vai além do design: reúne as palavras das crianças em um registro físico de suas experiências, utilizando o design editorial como ferramenta para valorizar, organizar e dar visibilidade às suas histórias.


